誰的青春不迷茫——加強各項教學實踐　學生就業(yè)穩(wěn)步增長

　　圖為航空旅游系室外教學

　　在中職學校里，要抓好學生的日常規(guī)范工作并不容易，現(xiàn)在的學生他們思想活躍，接受新事物能力強，但普遍缺少韌勁、耐性和自制力。對自己的未來迷茫、彷徨。這樣的特點，也讓不少學校的管理者頗為頭疼。但在成都五月花專修學校，這一難題迎刃而解：尊重理解學生是我校與學生溝通交流的一大法寶。

　　汽車工程系同學進行發(fā)動機拆裝

　　近日，成都五月花專修學校汽車工程系、藝術設計系、財會護理系和航空旅游系陸續(xù)開展了以“學生形象建設”為主題的學習活動。本次學習活動號召全體師生要樹立“心中有他人、心中有集體”的良好思想，并努力成為具有良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的合格學生，成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

　　圖為財護系統(tǒng)學參加系部活動

　　為落實學生形象建設工作，學校首先從宣傳入手，除了對老師和學生進行必要的宣傳，還對家長進行細致的宣傳，贏得了家長的支持與配合。學校不但強調(diào)老師和班主任工作必須到位，而且要求每天在規(guī)定的時間內(nèi)，對學生進行合理的引導和教育。除了保持常規(guī)管理教育之外，還在食堂小吃區(qū)，著重進行公共秩序、文明就餐、講究衛(wèi)生、節(jié)約糧食等教育引導;在寢室區(qū)，著重進行料理生活、文明休息、健康娛樂等教育引導;在教室區(qū)，著重進行課外閱讀、學習方法等教育引導;在其他露天場所，著重進行愛護環(huán)境等教育引導。并要求值周老師對值周情況按紀律、衛(wèi)生、學習等分類進行詳細記錄后，歸檔校長辦公室處理并存檔。

　　圖為汽修系同學參加系部活動

　　在諸多措施的有力保障下，我校學生畢業(yè)后出路穩(wěn)、素質(zhì)高，出現(xiàn)了“進口通、出口暢”良性循環(huán)的喜人場面，招生年年爆滿，合格畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，學生就業(yè)滿意率達95%以上，累計已解決40000余位學生的就業(yè)問題，為7000余家合作單位輸送了專業(yè)人才。