在國家和教育部對職校教育的重視下，各大職校憑借“高工作率”，“對口工作” 等優(yōu)勢益發(fā)受到廣大考生和家長推崇。雖說職校教育是國民素質(zhì)教育的一種有力補充,但職校教育也有一套完整的發(fā)展體系。 比如,職校有中職,高職之分。說到這兒,想必很多小伙伴都想問什么是中職校園和高職區(qū)別是什么。其實,對職校教育稍有了解的同學都知道,無論是辦校規(guī)模,仍是招生要求,都是高職優(yōu)于中職。而除了這兩點顯著區(qū)別外,中職校園和高職還存在許多細微區(qū)別。為了協(xié)助我們?nèi)媪私庵新毿@和高職校園的區(qū)別,小編從搜集了一些資料供我們參考。

畢業(yè)學歷的區(qū)別

中職學校是實施中等職業(yè)教育的學校,學生畢業(yè)屬中專學歷。

高等職業(yè)教育,簡稱高職。高等職業(yè)教育包括專科和本科兩個學歷教育層次，學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校專科或本科畢業(yè)證書,享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

招生對象的區(qū)別

中職學校招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員,基本學制一般為三年,中職學校也招收高中畢業(yè)生, 學制一般為兩年或者三年。

高等職業(yè)教育招生對象高中畢業(yè)生和中專、職校、技校的畢業(yè)生。高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才,高職在大陸主要是專科層次，經(jīng)中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育。

培養(yǎng)目標的區(qū)別

中職教育是在中等教育高級階段進行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓,目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。 在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)專業(yè)知識技術(shù)技能教育。

高等職業(yè)教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標。即目標是實用化,是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識,而又有一定專業(yè)技術(shù)技能的人才,知識的講授是以能用為度,實用為本。

了解以上文字可知,中職學校和高職學校雖說都是職校教育體系的一種,但無論是培養(yǎng)目標,還是教學方式,都有很大區(qū)別。為了日后就業(yè)著想,廣大小伙伴最好去高職就讀，畢竟在專業(yè)技術(shù)和文化培養(yǎng)雙重塑造下，學生更能實現(xiàn)人 生價值。