近年來，成都衛(wèi)校對即將進入臨床實習的護理專業(yè)學生進行為期一個月的崗前培訓，由相關(guān)的科室組織實施，包括實習前相關(guān)內(nèi)容教育和專業(yè)技能綜合訓練，那么護理專業(yè)的崗前培訓都有哪些具體內(nèi)容呢?下面跟著學校的老師一起來了解一下。

1、思想教育

高職護理學專業(yè)學生在年紀上相對來說比較小，知識層面上相對來說窄，心智不如大學生成熟吧，同時對護理職業(yè)的認可度都不高，絕大多數(shù)大學生對護理人員的認識就是吊瓶、注射、跑腿，特別是在實習期間學生的認識就是不停的干活。因此學校結(jié)合實習單位聘請高年資的護士以治病救人，救死扶傷為基本點，結(jié)合臨床實例講解護理職業(yè)的崇高性，增加對護理專業(yè)的認可度，認真對待臨床實習。

2、溝通與交流的教育

學生在校期間面對的是同學、老師。而臨床工作中面對的是患者，患者家屬，帶教老師，醫(yī)生，在校期間雖然開設(shè)了人際與溝通這門課，但是學生缺乏實際溝通能力，學校結(jié)合實習單位聘請溝通能力較強的護士進行講課，用大量的臨床實例讓學生了解患者，家屬，醫(yī)生，帶教老師的溝通能力，以便以將來的實習過程中取得各方信任，學習到更多臨床知識。

3、形體與禮儀教育

在平時學習的基礎(chǔ)上強化護士舉止規(guī)范以及在工作中著淡妝的要求等。同時加強普通話的強化訓練，以適應和所實習地域的語言差異。

4、加強護理職業(yè)防護

由于護理職業(yè)的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害。加強職業(yè)防護教育使學生樹立職業(yè)防護意識，進行醫(yī)院感染，職業(yè)防護，安全工作技術(shù)和方法的崗前專門培訓。

5、加強實習條例培訓

為了加強對實習學生的管理，專門組織學生學習實習計劃、實習大綱，實習生管理細則和其他規(guī)章制度，尤其要強調(diào)請銷假制度。