成都建筑學校是一所全日制職業學校，學校擁有強大的師資隊伍，有著一流的教學，并且，學校為社會也輸送了大量專業性人才，也受到各行各業的認可，許多人在選擇學校的時候也會考慮選擇這所學校，很多人對于成都建筑學校的辦學理念怎么樣，也是非常感興趣的，那么今天老師就為大家講講，成都建筑學校的辦學理念怎么樣?供大家了解查看!

教育理念：追求教育公平 成教高職合一

愿意求學的高、初中畢業生(含同等學習能力的社會青年)，都可以在這兒圓重點大學夢，本科、專科任選。我們免除了高考之類的入學“門檻”，實行寬進嚴出，與國外大學接軌;我們將成人高等教育與高等職業教育有機地融為一體，著重提高學生的就業綜合能力。

培養理念：市場導向 需求第一 能力本位

“市場導向”就是專業開設上適應市場、教學內容上傾向市場、素質培養上接軌市場、畢業安置上合拍市場;“需求第一”就是滿足學生需求、滿足家長需求、滿足企業需求、滿足政府需求;“能力本位”就是培養在現代城市生存和發展的能力、在現代企業工作和競爭的能力。

辦學理念：無私兩辦 四個讓 兩個一切

“無私兩辦”即：無私奉獻社會、無私奉獻家長，辦人民滿意的教育、辦政府需要的教育;“四讓”即：讓貧困學生讀得起書，讓在校學生學到技能，讓畢業學生找到工作，讓就業學生改變命運;“兩個一切”即：一切為了學生就業成才，一切為了青年創業致富。

實訓理念：三化模式 六個合一

“三化模式”即：教學方法，采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化;教學形式，采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化;教學階段，采取“在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。“六個合一”就是：學校與企業合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業與產品合一。

服務理念：高質量教學 全方位服務

教育就是服務。我們有771余名教職員工。專任教師進行高質量的教學：一方面傳授文化知識和專業理論，另一方面指導實訓提高職業技能。輔導老師進行全方位服務，專人專職，每個班配備1-2名，一方面實施“三化一式”管理(軍事化、企業化、法制化、半封閉式)，讓你的行為習慣與企業員工對接，具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協作的精神;另一方面，與學生同學習、同勞動、同生活、同活動，全面負責班級思想道德教育，全面輔助學生提高學習質量，全面督促良好行為規范養成，全面培養個人獨立生活能力。

特色教學

教學——分層分類強化學生技能

三大模塊科學設置課程。學院將學生所學課程分成專業技能、基礎文化、素質教育等模塊，實行分類、分層教學。專業技能包括專專基礎理論、專業課和專業實踐等課程;基礎文化包括語文、數學、英語、計算機基礎課程;素質教育包括公民教育、禮儀教育、安全教育、法制教育、健康教育、就業教育.賺錢為主、特色音樂、特色體育等課程，同時實施四個主題板塊(10場名家面對面、20個系列講座、30個行為訓練周、40次主題班會)、開展三自活動(自我教育、自我管理、自我服務)等系列主題活動，讓你具備適應現代生活的心理素質和身體素質，具備現代都市人的藝術修養、法律知識和生活常識。

三化模式進行專業教學

教學方法，采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化;教學形式，采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化;教學階段，采取“在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。

三個原則精選教學內容。在知識量上，以“實用、夠用、管用”為原則，不圖數量，注重質量;在難易度上，以“易學、易懂、易操作”為原則，適當講理論，多講怎樣做;在講解方法上，以“直觀、形象、生動”為原則，突出案例教學。

5個方面—為你提供專業周到的貼心服務

1、三化一式+四同四全—管理

在日常學生管理方面，學院推行軍事化、企業化、法制化、半封閉式，讓你的行為習慣與企業員工對接，具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協作的企業精神。