學前教育和幼師區(qū)別具體是什么呢?先說個大概吧!學前教育是針對于0—6歲的兒童，而幼師是3—6歲的兒童，關于還有那些更加詳細的區(qū)別呢?相信你看了下文，就明白了。

　　區(qū)別如下：

　　1、學前教育的范圍和層次比幼師要大，目前我國幼師一般屬于中專學校，學前教育專業(yè)屬于大專以上學校，未來幼師將向?qū)W前教育專業(yè)轉(zhuǎn)移。

　　2、幼教，是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。學前教育是為兒童進入學校做的準備。二者教學目標。

　　3、教學目標有區(qū)別：幼教的目標是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。

　　4、教學內(nèi)容不同：幼教的內(nèi)容多以游戲為主，而學前教育則更注重一些知識性內(nèi)容。

　　5、教學方式上，幼教以直觀的活動的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣。學前教育則側(cè)重進行學校常規(guī)練習。

　　那專科和本科的學前教育又有什么區(qū)別嗎?

　　1、大專更擅長于技能，比如鋼琴、繪畫、舞蹈、手工等，這些對實際帶班肯定是有幫助的，而且在求職時、在職展示時都是很顯性的技能，但是大專的理論基礎比較薄弱。

　　2、本科的相對更重視理論基礎，有一定的理論結(jié)合實踐的思維，所以上手可能比專科略慢一點，但后勁足，有專業(yè)的幼兒觀察能力、分析能力、清楚幼兒的發(fā)展脈絡、能在理論基礎上闡述自己教學的根據(jù)，并有利于在職開展課題研究等科研工作。

　　建議如下：

　　讀學前教育是不是只能當幼師?現(xiàn)在的就業(yè)市場強調(diào)“雙向選擇”，所以我覺得任何專業(yè)都一樣，并不存在一定的問題。

　　跳出“學前教育”的范圍，讀學校教育的專科以上學生還可以考公務員。如果你選擇去公司的話，也沒有多大問題，只是可能起點會比別人低。

　　至于能不能當小學，我覺得沒有什么大問題，其實很多心理學教育學的理論都是相通的。從現(xiàn)實中講，大城市的小學一般都要求本科，而且是科班出身的。所以學前教育可能比較難和其他學科競爭。但是，如果在中小城市的話，我覺得問題不是很大。

　　好好努力吧，也許學前教育專業(yè)就業(yè)沒有像其他專業(yè)那么好，可是我覺得，最重要的還是本身自己是不是人才。

　　并不需要考什么小學教師證。一般而言，如果你是重點本科的師范學校的幼兒教育畢業(yè)的，就可以直接申請教師資格證書了(這張教師資格證書最高可以適用于1、高級中學 2、中等職業(yè)技術學院)，我們學校就是這樣的。

　　至于能不能參加公立學校的招聘,要看公立學校在招聘的簡章上,有無嚴格要求,如果是師范生,要求不限,那么就可以報了.

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