隨著我國科教興國戰(zhàn)略的推進(jìn)，各層次教師的需求量不斷加大，教師行業(yè)也不斷規(guī)范化，統(tǒng)一化，待遇也有著顯著的提升。近幾年報考教師資格證的比例也不斷增加，那么哪些人能參加教師資格證考試，報名所需資料，報名流程等便成了大家關(guān)注的內(nèi)容。這篇文章便是為想要參加教師資格證的同學(xué)準(zhǔn)備的，希望能有所幫助。

全國統(tǒng)考

　　筆試考試科目

　　幼兒園教師考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識與能力

　　小學(xué)教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力

　　初中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　高中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　中職文化課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

　　中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

答題技巧

　　選擇題

　　選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學(xué)性、靈活性等特點(diǎn)?？疾榈膬?nèi)容往往是識記性質(zhì)的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應(yīng)花費(fèi)大量的時間，但是選擇題所占分?jǐn)?shù)較高，是考生得分的關(guān)鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機(jī)讀卡填寫兩種，由考試省市決定。

　　填空題

　　填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么，還要能準(zhǔn)確地寫出來，錯字、別字不能得分?？忌欢ㄒ屑?xì)檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費(fèi)太多時間，畢竟這一題目所占的分?jǐn)?shù)不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。

　　判斷說明題

　　所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應(yīng)的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點(diǎn)。切記對的也一定要做出說明解釋。

　　簡答題

　　這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，只要把主要知識點(diǎn)寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點(diǎn)一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點(diǎn)來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點(diǎn)做到心中有數(shù)。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標(biāo)明，使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內(nèi)容可先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。

　　論述題

　　論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述?？忌诖疬@類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點(diǎn)展開論述，抓住了知識點(diǎn)去也就抓住了得分點(diǎn)。同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點(diǎn)，并要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯(lián)系實(shí)際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實(shí)踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點(diǎn)的材料，觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，語言要精練。

　　答題的順序依個人習(xí)慣而定，只要能保證在120分鐘內(nèi)答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要借此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。

面試技巧

　　一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛?/p>

　　面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。

　　講課 給10分鐘時間準(zhǔn)備，然后把這段話以講課的形式也就是給學(xué)生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，講之后回答兩個問題，主要強(qiáng)調(diào)情景教學(xué)關(guān)于考官的提問，可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)、政治思想理論或者關(guān)于考生個人的，比如為什么想當(dāng)老師等等。總的來說，提問不是重點(diǎn)，說課才是重點(diǎn)，提問只要如實(shí)回答，一般不會有太大問題。

教師資格認(rèn)定

　　申請時間

　　教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時間。

　　考試課程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員)：

　　考試課程按所報類別分為：

　　高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué);

　　中學(xué)(含中等職校)教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué);

　　小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué);

　　幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。

　　以認(rèn)定該校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認(rèn)定申請。

申請條件

　　凡是國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷：具體要求是：

　　報考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

　　申請認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

　　申請認(rèn)定初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科學(xué)校或者大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

　　申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科以及以上學(xué)歷。

　　申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上人工技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。

　　取得碩士以及以上學(xué)位(無研究生畢業(yè)學(xué)歷)者，申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。

　　取得高等學(xué)?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)本科學(xué)歷申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格;取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)?？?含“三溝通”、“五年制”?？?畢業(yè)學(xué)歷申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格，可作為合格學(xué)歷。

　　經(jīng)國家有關(guān)認(rèn)定國外學(xué)位(學(xué)歷)的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，在國外取得的相應(yīng)學(xué)歷，可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。

　　在校生僅限畢業(yè)年級生報考，報考時應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

申請資料

　　申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

　　1.由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來)。

　　2.身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

　　3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。

　　4.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

　　5.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。

　　6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

　　7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。

　　8.申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。

　　9.小二寸免冠半身正面照片一張。

　　已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個省份進(jìn)行教師資格證全國統(tǒng)考，生源在本省的學(xué)生報名的時候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證，還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明，注意是學(xué)校的章，學(xué)院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件。

提出申請

　　1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，提交上述 材料;

　　2.申請各類教師資格對應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為：

　　① 申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料;

　　② 申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格者，向地(市)教育行政部門提交材料;

　　③ 申請高等學(xué)校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定該校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認(rèn)定申請。

　　得到通知

　　教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認(rèn)定的意見并通知申請人。可通過網(wǎng)上查詢或者電話詢問。

　　初步審查

　　教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

　　認(rèn)定機(jī)構(gòu)

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認(rèn)定;地(市)州級教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定;省級教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定。

　　據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認(rèn)定工作。

　　素質(zhì)、能力考察

　　除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

體檢要求

　　有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。

　　1.有精神病史、癲癇病史、癔癥史。

　　2.精神疾病(以二級以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù))。包括：

　　(1)重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。(注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達(dá)治愈或影響社會功能者)

　　(2)各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。

　　(3)與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會功能者。

　　(4)精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。

　　(5)人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。

　　(6)神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。

　　3.急慢性病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。(經(jīng)二級以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已治愈者除外)

　　4.各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。(根據(jù)京教人[2010]14號文件，刪除此條)

　　5.嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。

　　6.兩耳聽力均低于2米。

　　兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。

　　7.嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。

　　8.雙眼中好眼最佳矯正視力低于4.5(0.3)。

　　9.色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。

　　10.面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容(如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等)。

　　11.步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。

　　12.脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器(心、肺、肝、脾、腎、胃腸等)做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。

　　13.嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走(經(jīng)手術(shù)治愈者除外)。

　　14.頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。

　　15.惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液病(單純?nèi)辫F性貧血除外)以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥(心腦血管疾病、慢性腎炎等)。

　　16.特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。

　　17.未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。

領(lǐng)取證書

　　申請人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。

　　獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學(xué)》《心理學(xué)》考試即可。

　　若《教育學(xué)》《心理學(xué)》兩科在學(xué)歷學(xué)習(xí)過程中修過，且獲得合格成績，則可不考;或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯(lián)系。

　　以上便是教師資格證報名條件、所需資料、考試內(nèi)容以及答題技巧等相關(guān)資料以供參考。