不到最后時刻，千萬別輕言放棄，無論結局成功與否，只要你拼博過，盡力過，一切問心無愧。

學校簡介

成都華商理工職業學校創辦于1994 年，是一所經國家教育主管部門批準的全日制、專業化、綜合性的中等職業學校（招生代碼：51204）。

學校堅持以“德能淬理、兼愛善工”為校訓，以“人格塑造、行為規范”為育人方針，以“一技之長、匠心品質”為育人目標， 注重學生品格教育、文化教育及專業技能教育，積極開展第二課堂，形成了“勤學苦練、陽光向上”的學風；學校設有“教育名師、行業專家”為核心的顧問團，擁有一支專業過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠信奉獻、愛生敬業”的教風；學校以中國優秀傳統文化為基礎，不斷完善校園文化建設，結合現代職業教育特點，不斷加強師資隊伍建設，從而形成了“誠實、敬業、利他、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風。

特色文化

家文化

家是溫暖的，每個人都有向往溫暖的愿望。在溫暖的地方，人們總是能感受到一種別樣的情懷。在一個溫暖的校園環境中，教師會得到最大程度的發展，學生會獲得最佳的收益。華商理工獨特的家文化在學校建立之初就開始踐行，它早已烙印在每位師生的心中，讓師生走在幸福教育的路上，使得學校發展的腳步更加快速且堅實。

學習的最高境界是“樂學”，施教的最佳狀態是“樂教”。一個良好的教學環境與教師教學和學生學習也有著十分密切的關系。家文化能夠提升師生歸屬感、幸福感，讓師生在家文化的熏陶下，樹立起“家”的責任感和使命感，主動做好中華傳統文化的踐行者和傳承者，最終收獲教與學的更大動力，促進老師培養出一批又一批具有集體凝聚力、團結意識、心理健康和綜合素養高的學生。讓學校有家的感覺，讓每個家庭成員都有自己的成就感。這樣，學校才會成為最有活力最富生機的生活樂園!

環保文化

習近平總書記多次強調，綠水青山就是金山銀山。這一理念作為習近平生態文明思想的重要組成部分，已經成為我們黨治國理政的重要理念，作為當代青少年必須準確把握并深入踐行，努力推進生態文明建設邁上新征程。

環保關系著他人、社會甚至全世界的發展，通過環保活動可以培養學生的社會責任感。我校開展環保工作 6 年以來，每日倡導環保教育理念和踐行環保文化活動，定期開展環保月，培養和提高每位學生的環保意識和行為。同時，每周前往周邊社區和學校開展環保宣導，帶動身邊的每一個人，影響社會，形成良好的保護環境新風尚。在此過程中逐步形成了獨具華商理工特色的環保體系，引導全校師生形成良好的環保意識和文明行為習慣，共建華商理工美麗校園。 

志愿者文化

志愿者文化是學校文化內涵和價值觀的具體呈現，也是學校“利他”人文教育的重要組成部分。2013 年，學校通過決議，組建了“志愿者協會”，奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的準則，全校師生都是志愿者協會的一員。在過去的時間里，學校志愿者協會通過組織青年志愿服務活動，從定期關愛敬老院老人，到去社區參加環保宣導，再到開展各類專項主題活動，培養學生擁有真善美的優秀品質，提高整體素質。學校為全校師生建立了志愿者檔案，在學生畢業時，將志愿者檔案放入學籍檔案當中，培養學生具有利他精神和大愛情懷，使得志愿者文化在華商理工不斷深入，不斷進步。

感恩文化

感恩文化教育是一種以情動人的情感教育，以德報德的教育，以人性喚起人性的教育，應是中職學校德育教育的重要內容。學校積極搭建感恩文化教育平臺，營造和諧校園，讓積極和諧的校園氛圍對形成和發展中職生的感恩情懷起到良好作用。通過成立感恩教育領導小組，全方位、多角度地做好對學生“感恩教育”的宣傳啟動工作；由具備較高的思想道德水準和教育技能的教師隊伍，教會學生知恩、感恩、報恩、利他的人文情懷；每個月在校園內舉辦一次全校師生的生日感恩會；同時，聯合家長和社會共同提高學生的感恩意識，每學期學校定期在家長學校中組織親子活動，利用親子關系互動來構建家庭教育中的感恩體系；在學生實習實踐活動中，引導學生服務社區，服務企業，服務家鄉，或讓他們做社會調查，訪問一些感動社會的先進人物，通過這些所做、所聞來激發學生報答社會、感恩社會的深切情感。讓學生有感恩之心，有社會責任感，懂得理解人、同情人，好好工作，回報社會。

總結：不經歷凜冽的寒風，不會有梅花的怒放；不經歷素裹的寒霜，不會有翠竹的堅韌，不經歷厚重的白雪，不會有青松的挺直；不經歷寒冷的冬天，不會有明媚的春天！