具備為人師表的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí)、技能、教育、教學(xué)和組織管理能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備托幼機(jī)構(gòu)保育員、教師及管理人員所具備的職業(yè)能力，能勝任托幼機(jī)構(gòu)教育教學(xué)和管理工作。

　　從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。

　　3000-8000

　　學(xué)前教育專業(yè)能夠成為當(dāng)下最熱門的十大專業(yè)之一，主要原因便是幼兒教育越來越被社會(huì)所重視，未來二十年內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將得到更有力的發(fā)展。

　　隨著國家改革政策大力的推進(jìn)，越來越多的家庭對(duì)小孩的教育極為重視，一個(gè)嬰孩發(fā)育最關(guān)鍵、最迅速的時(shí)期就是在嬰孩的幼年時(shí)期，優(yōu)良美好的早期教育能讓嬰孩的智力不同程度的提高，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。學(xué)前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。